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domingo, 3 de abril de 2011

Educação Especial: Autismo

Olá pessoal,


Sempre fui  muito ligada  a assuntos referentes a Educação Especial. Gosto muito de estudar esta área, tanto que sou especialista em superdotação.Tb trabalhei algum tempo com cegos e com pessoas com baixa visão. Mas nunca estive tão interessada, como agora, sobre a educação de crianças autistas.

Este ano, pela primeira vez, recebemos na nossa escola uma criança  autista (4 anos).  E desde então é uma mistura de sentimentos que não sei explicar. Medo de não estar fazendo a coisa certa, amor, angustia de não ter disponibilidade de profissionais na rede ensino com conhecimento de prática no assunto, e ai vai... Mais ao mesmo tempo a escola se abriu para novos experiências de aprendizagens.

Assim disponibilizo pra vcs dois   sites  bem legais. O primeiro é  da Revista Autismo e o segundo de  uma cartilha para pais e profissionais: Ele é autista...o que faço. E tb um blog com o  PECS - Sistema de Comunicação por Figuras (Picture Exchange Communication System) -  Os PECS são muito importantes na vida de um autista. Quer para autistas verbais como não verbais, são uma forma de comunicação excelente!

Estamos aprendendo... aprendendo a fazer diferente. Errando, acertando... estamos tentando fazer o melhor.

Se vc tem alguma experiência neste assunto ficaria muito feliz com seu relato.

E não poderia deixar de comentar que ontem foi o dia Mundial de Concientização do Autismo.



Um grande abraço,
Maristela

quarta-feira, 25 de agosto de 2010

Como interpretar os desenhos das crianças

  O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação da criança e seu mundo exterior. Segundo os psicólogos da Unidade de Desenvolvimento Psicológico e Educativo de San Salvador, por ética, só uma pessoa especializada, como alguns psicólogos, pode interpretar os desenhos, seguindo protocolos estabelecidos para esse fim.

O especialista deve levar em conta a condição biográfica e familiar da pessoa que desenhou, bem como sua história pessoal, que servirá como marco de referência de quem está fazendo o desenho. Além disso, é necessário levar em conta que um desenho é importante, mas não define tudo. É uma expressão de sentimentos e de desejos que podem ajudar a saber, por exemplo, como se sente a criança a respeito da sua família, sua escola, etc. Através dos desenhos das crianças, pode-se observar detalhes que para uma pessoa adulta pode passar despercebido. O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. A primeira porta que a criança abre o seu interior.

Formas de interpretação do desenho infantil

Existem algumas pistas que podem orientar os pais sobre o que diz o desenho do seu filho. No entanto, são puramente orientações. Segundo a especialista canadense, Nicole Bédard, o desenho diz muitas coisas. Exemplos:

Posição do desenho – Todo desenho na parte superior do papel, está relacionado com a cabeça, o intelecto, a imaginação, a curiosidade e o desejo de descobrir coisas novas. A parte inferior do papel nos informa sobre as necessidades físicas e materiais que pode ter a criança. O lado esquerdo indica pensamentos que giram em torno ao passado, enquanto o lado direito, ao futuro. Se o desenho se situa no centro do papel, representa o momento atual.

Dimensões do desenho - Os desenhos com formas grandes mostram certa segurança, enquanto os de formas pequenas parecem ser feitas por crianças que normalmente precisam de pouco espaço para se expressar. Podem também sugerir uma criança reflexiva, ou com falta de confiança.

Traços do desenho - Os contínuos, sem interrupções, parecem denotar um espírito dócil, enquanto o apagado ou falhado, pode revelar uma criança um pouco insegura e impulsiva.

A pressão do desenho - Uma boa pressão indica entusiasmo e vontade. Quanto mais forte seja o desenho, mais agressividade existirá, enquanto as mais superficiais demonstra falta de vontade ou fadiga física.

As cores do desenho – O vermelho representa a vida, o ardor, o ativo; o amarelo, a curiosidade e alegria de viver; o laranja, necessidade de contato social e público, impaciência; o azul, a paz e a tranquilidade; o verde, certa maturidade, sensibilidade e intuição; o negro representa o inconsciente; o marrom, a segurança e planejamento. É necessário acrescentar que o desenho de uma só cor, pode denotar preguiça ou falta de motivação.

Esses tipos de interpretação, são apenas uma pincelada dentro do grande mundo que é o desenho infantil. Não devemos generalizá-los. Cada criança é um mundo, assim como as regras de interpretação do desenho infantil. Se alguma coisa te preocupa no seu filho, e se for necessário, busque um especialista.

por Pablo Zevallos
Guia Infantil.com

sábado, 21 de agosto de 2010

Web 2.0

Manual de ferramentas da Web 2.0 para professores

O livro “Manual de ferramentas da Web 2.0 para professores” foi lançado no Encontro sobre Web 2.0, em  2008, na Universidade do Minho, mais acredito  que o assunto ainda seja bem oportuno e atual.

Este manual contém informações muito práticas sobre a utilização das ferramentas tratadas nos diversos wokshops a que os participantes tiveram acesso durante o evento.

Em cada capitulo desta publicação você encontra  a contextualização de cada ferramenta, explicando como criar um espaço online e abordando a sua utilização nas práticas educativas.
Para obter essa publicação, clique aqui.

Abraços,
Maristela

Boa leitura!

quinta-feira, 4 de março de 2010

Liberte um livro



Livrando é o nome de um projeto super bacana que eu encontrei na web. A ideia  admiravel  do  projeto é a troca de livros entre pessoas. Sabendo que  existem centenas de livros presos à espera para serem libertados e que eles podem estar presos na sua casa, escola, trabalho.
Se você tem um livro, que foi bom para você, multiplique essa oportunidade.
 Liberte este livro.

Amei!!!
E um projeto que tem como pressuposto a  generosidade.
Dá uma passadinha por lá e liberte-se...



terça-feira, 9 de fevereiro de 2010

A alegria de ensinar


"Ensinar é um exercicio de imortalidade.
De alguma forma continuamos a viver naqueles
cujo os olhos aprenderam a ver o mundo pela
magia da nossa palavra.
O professor, assim, não morre jamais..."

Rubem Alves
 (clique aqui  e conheça o livro na íntegra)



domingo, 31 de janeiro de 2010

Sugestão de leitura


Daí que esta semana recebi a revista Nova Escola e só tive tempo de ler este final de semana. Mas valeu a pena, a revista está ótima. Recomendo a leitura especialmente das seguintes reportagens:
  • É a hora de conhecer o que eles sabem - roteiro para  avaliação inicial
  • Tempo perdido - cópia como recurso didático
  • Escolha de poucos - baixa atratividade na carreira docente
  • Da intenção à ação - Planejamento
Se vc leu a revista,  o que achou das reportagens acima?

Coloquei acima  o link da revista.
já ia me esquecendo,  foi lançado a revista Nova Escola Gestão Escolar, para diretores e coordenadores. Achei muito bacana uma revista destinada exclusivamente para os gestores.

Também gostaria de agradecer as visitas e comentários tão carinhosos aqui no blog. Muito obrigada!! E não esqueça de deixar  o e-mail ou o endereço do blog para que eu possa retribuir a visita.